Partiendo nuevamente de los resultados de SELFIE, proponemos a continuación una serie de mejoras enfocadas a la dimensión pedagógica.
1. DETERMINACIÓN OBJETIVOS SMART que queremos conseguir:
-Objetivo 1: Consolidar el uso de los espacios virtuales de Google Classroom para ofrecer un repositorio de materiales para el alumnado y sus familias.
-Objetivo 2: Diseñar actividades en el aula que requieran el uso de herramientas TIC.
-Objetivo 3: Facilitar formación al profesorado sobre el uso correcto de las herramientas digitales que dispone en su aula.
2. DEFINICIÓN DE LOS INDICADORES que nos permitirán evaluar o no la consecución de los objetivos.
Determinamos las acciones a realizar con cada uno de los objetivos.
En relación como el objetivo 1, las acciones que llevaremos a cabo serán:
-Promover la creación de un repositorio de videotutoriales sobre el uso de Google Classroom y sus herramientas.
-Crear espacio en Classroom con los recursos TIC más utilizados por los docentes para que el alumnado pueda trabajar desde casa.
En relación con el objetivo 2, las acciones que llevaremos a cabo serán:
-Utilizar Padlet de centro para compartir experiencias.
-Hacer consciente al alumnado de la importancia de un correcto uso de las TIC.
En relación con el objetivo 3, las acciones que llevaremos a cabo serán:
-Crear espacios virtuales compartidos con videotutoriales sobre cómo utilizar adecuadamente los dispositivos.
-Concienciar sobre la importancia de transmitir al alumnado el uso seguro de Internet.
En el siguiente enlace se puede acceder a una tabla en la que se muestra la relación entre los objetivos, las acciones, los indicadores, responsables y temporalización de las actuaciones:
drive.google.com/file/d/1xUJf_7Db8eHCqgwp153FfnNtlo_UuL--/view?usp=sharing