En esta cuarta semana del MOOC planificamos una actividad digital que formará parte de nuestro proyecto: Nature Lovers.
Título actividad: Nuestro jardín virtual
Actividad: "Creación de un Jardín Virtual"Objetivos Propuestos:
- Concienciar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del medio ambiente
- Fomentar el uso adecuado de herramientas digitales
- Promover la colaboración entre los alumnos
Uso de las TIC:
- Herramientas Digitales:
- Utilizaremos la App "Toca Nature" que permiten a nuestro alumnado crear un jardín virtual. Estas aplicaciones son intuitivas y adecuadas para la edad de los alumnos.
- Creatividad: Los alumnos tendrán espacio para diseñar su jardín de manera creativa, eligiendo plantas y animales, y aprendiendo sobre sus necesidades.
- Se presentarán plantas propias de cada uno de los países participantes.
- Organización de Grupos:
- Los alumnos se organizarán en grupos mixtos con niños de otras escuelas (puede ser a nivel internacional usando plataformas como eTwinning).
- Comunicación: Utilizarán herramientas de videoconferencia (TwinSpace o Microsoft Teams) para comunicarse, compartir ideas y tomar decisiones conjuntas sobre el diseño y mantenimiento del jardín virtual.
- Descripción de Productos Finales:
- Cada grupo presentará un jardín virtual completo con una explicación sobre las plantas y animales seleccionados, y cómo deben ser cuidados.
- Evaluación Procesual y Final: Se incluirán criterios como la originalidad del diseño, la comprensión de los conceptos ambientales, y la eficacia en la colaboración y comunicación.
Desarrollo de la Actividad:
- Introducción Se introducirá la actividad creando un mural padlet con la flora característica de cada uno de los países y explicando la importancia del medio ambiente.
- Formación de Grupos Internacionales: Los alumnos se conectarán con sus compañeros de otras escuelas y se organizarán en grupos mixtos.
- Diseño del Jardín Virtual: En varias sesiones, los alumnos diseñarán y cuidarán su jardín virtual, tomando decisiones conjuntas y comunicándose regularmente.
- Presentación Final:Cada grupo presentará su jardín virtual a la clase y a sus compañeros internacionales, explicando sus decisiones y lo que han aprendido sobre el cuidado del medio ambiente.
- Participación Activa: Evaluar la implicación y entusiasmo de los alumnos en el uso de las aplicaciones y la comunicación con sus compañeros.
- Comprensión de Conceptos: Medir la comprensión de los conceptos ambientales a través de preguntas y discusiones durante y después de la actividad.
- Habilidad en el Uso de TIC: Observar la facilidad y destreza con la que los alumnos manejan las herramientas digitales.
- Eficiencia en la Colaboración: Evaluar cómo los alumnos trabajan en equipo, toman decisiones conjuntas y resuelven problemas de manera colaborativa.